Устав школы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа для больных детей и детей-инвалидов (школа надомного обучения) № 542 создана на основании постановления Правительства Москвы от 13.08.2002 г. № 649-ПП и приказа Московского комитета образования от 16.08.2002 г. № 644.

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа для больных детей и детей инвалидов (школа надомного обучения) № 542 зарегистрирована Инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам №29 Западного административного округа г. Москвы 03.03.2003 года за основным государственным регистрационным номером № 1037729005600.

1.2. На основании приказа Департамента образования города Москвы от 30.11.2004г. №750 Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа для больных детей и детей-инвалидов (школа надомного обучения) № 542 переименовано в Государственное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу «Школу надомного обучения» № 542.

1.3. Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Школа надомного обучения» № 542 (далее по тексту «Школа») является государственным образовательным учреждением, некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.

1.4. Учредителем школы от имени Правительства Москвы является Департамент образования города Москвы.

Вышестоящий орган управления образованием: Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы, сокращенно – ЗОУО ДО.

1.5. В своей деятельности Школа руководствуется: Законом Российской Федерации «Об образовании»; Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»; Законом города Москвы «Об общем образовании в городе Москве»; Постановлением Правительства РФ «Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»; Типовым положением об общеобразовательном учреждении; Положением об общеобразовательной школе для больных детей и детей-инвалидов (школе надомного обучения); действующим законодательством РФ и города Москвы; нормативными правовыми актами органов управления образованием; договором между Учредителем и Школой; настоящим Уставом.

1.6. Школа является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в её распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по её обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Школой, в порядке, определяемом законом.

Школа может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в органах казначейства.

Школа имеет круглую печать с изображением герба РФ и со своим наименованием, штампы, бланки, вывеску установленного образца.

Школа проходит лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».

Право на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникает у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством

1.7. Полное наименование Школы: Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Школа надомного обучения» № 542.

Сокращенное название Школы: ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» №542.

Организационно-правовая форма: Государственное учреждение.

Место нахождения Школы: 119602, город Москва, ул. Покрышкина, д. 9.

По данному адресу размещается исполнительный орган — директор Школы.

Место хранения документов и почтовый адрес:

город Москва, 119602, ул. Покрышкина, д. 9.

1.8. Школа в процессе своей деятельности ведет работу по учету и бронированию военнообязанных и призывников в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации. Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на Директора Школы.

2. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.

2.1. Основной целью деятельности Школы является организация обучения и воспитания детей, которые по состоянию здоровья не могут систематически посещать занятия в школе (в соответствии с действующим Перечнем заболеваний, по которым дети выводятся на индивидуальное обучение на дому), на основе государственных образовательных стандартов в интересах личности, общества, государства; создание оптимальных условий для обучения, воспитания больных детей и детей-инвалидов их социальная адаптация и интеграция в общество; психолого-педагогическая поддержка ребенка и его семьи; формирование общей культуры личности обучающихся, развитие и совершенствование образовательного процесса, материально-технической базы, осуществление дополнительных мер социальной поддержки обучающихся и работников Школы.

2.2. В своей деятельности Школа осуществляет следующие задачи:

- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического и эстетического развития личности, ее самореализации и самоопределения;

- формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и освоения профессии, соответствующей их состоянию физического, соматического и психического здоровья;

- воспитание гражданственности, любви к Родине и семье, уважительного отношения к духовному и культурному наследию;

- обеспечение социальной защиты, охраны жизни и здоровья обучающихся.

2.3. Предметом деятельности Школы является:

- реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

- оказание дополнительных образовательных и оздоровительных услуг (в соответствии с лицензией);

- организация работы по повышению квалификации работников Школы;

- разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы;

- проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций логопеда;

- организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад, в том числе международных;

- организация концертов, выставок, выставок-продаж;

- организация безвалютного обмена групп обучающихся;

- осуществление предпринимательской деятельности;

- осуществление внешнеэкономической деятельности;

- иная деятельность, не запрещенная законодательством РФ.

2.4. Для реализации основных задач Школа имеет право:

- самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы с учетом требований государственных образовательных стандартов;

- самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

- выбирать форму обучения для обучающихся (классно-урочная, групповая, индивидуальная, дистанционная);

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

- выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами основных образовательных программ;

2.5. В процессе своей деятельности Школа:

- организует и осуществляет обучение и воспитание детей, которые по состоянию здоровья не могут систематически посещать занятия в школе (в соответствии с действующим Перечнем заболеваний, по которым дети выводятся на индивидуальное обучение на дому), на основе государственных образовательных стандартов в интересах личности, общества, государства;

- оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении;

- выявляет обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;

- выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

- обеспечивает организацию спортивных общедоступных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся;

- осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся.

2.6. Школа несет ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса, качество образования выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся, работников во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников;

- иные действия предусмотренные законодательством РФ.

2.7. Школа участвует в создании и деятельности ассоциаций, союзов, иных объединений, создаваемых в целях развития и совершенствования образования.

2.8. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2.9. Организация питания возлагается на администрацию. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:

I ступень — начальное общее образование

(нормативный срок освоения 4 года);

II ступень — основное общее образование

(нормативный срок освоения 5-6 лет);

III ступень — среднее (полное) общее образование

(нормативный срок освоения 2 года);

3.2. На первой ступени образования развиваются способности детей, вырабатываются новые навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Допускается на первой ступени раннее изучение иностранного языка.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам, классы (группы) с углубленным изучением предметов.

Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, вводится обучение по различным профилям и направлениям.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

3.3. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.4. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин типовым учебным планом для школ надомного обучения.

Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

Годовой учебный план создается Школой самостоятельно на основе типового учебного плана для школ надомного обучения и Московского базисного учебного плана. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения.

Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.

3.5. В школе применяется общепринятая пятибалльная и зачётная система оценок, в 1 классе используется качественная система оценок.

3.6. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией. Педагогический совет Школы имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации обучающихся II и III ступени. Сроки проведения, порядок и форма промежуточной аттестации утверждается решением педагогического совета Школы, и доводятся до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.7. Выпускникам, после успешного прохождения ими итоговой аттестации, выдаётся документ государственного образца (аттестат) об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигшие особых успехов в обучении, награждаются золотой или серебряной медалью.

3.8. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы (при положительных оценках), переводятся в следующий класс. В конце каждого учебного года проводится итоговый контроль в форме контрольных работ. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета Школы переводятся в следующий класс условно.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.9. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы коррекционно-развивающего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

3.10. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.11. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната, обучение с применением дистанционных образовательных технологий;

3.12. Порядок организации получения дистанционного образования определяется нормативными правовыми актами органов управления образованием.

3.13. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

3.14. Обучение в Школе очное. Формы обучения определяются Школой в соответствии с медицинскими показаниями. Обучение осуществляется в четырёх формах:

- классно-урочная (не более 8 человек в классе);

- групповая (до 4 человек в классе);

- индивидуальная (занятия могут проводиться как в помещении школы, так и по месту проживания ребенка);

- обучение с применением дистанционных образовательных технологий.

Выбор вариантов проведения занятий зависит от особенностей психо-физического развития и возможностей обучающихся, рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий, возможности транспортировки обучающегося в школу. Школа обеспечивает индивидуальные занятия с обучающимися, определяет количество учебных часов в неделю, составляет расписание, приказом определяет персональный состав педагогов и ведет журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.15. Объем учебной нагрузки обучающихся определяется состоянием их здоровья, минимальная нагрузка обучающихся составляет:

1 – 3 классы — 8 часов в неделю;

4 – 7 классы — 10 часов в неделю;

8 – 9 классы — 11 часов в неделю;

10 – 11 классы — 12 часов в неделю.

При наличии медицинских рекомендаций количество часов может быть увеличено, но не должно превышать предельно допустимой нагрузки базового компонента учебного плана.

С обучающимися, имеющими нарушения речи, проводятся логопедические занятия.

Для коррекции психологической составляющей личности детей вводится должность педагога-психолога.

3.16. При проведении занятий по трудовой и профессиональной подготовке наполняемость группы не должна превышать 6 человек.

3.17. Учебный год в Школе начинается, как правило, 01 сентября. Комплектование классов проводится по мере поступления обучающихся, заканчивается 01 сентября. При наличии свободных мест в классах возможно поступление обучающихся в течение года.

Продолжительность учебного года в 1-х классах — 33 недели, во 2-11-х (12) классах – 34 недели, без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) — 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.18. Режим занятий в течение дня и недели определяется расписанием, утвержденным директором Школы, составленным исходя из педагогической целесообразности с учетом заключения врача Школы.

3.19. Во избежание перегрузки обучающихся в течение дня в школе устанавливается 6-ти дневная рабочая неделя.

3.20. Школа согласует с родителями обучающегося (законными представителями) индивидуальный учебный план по освоению образовательных программ, расписание занятий, с обязательным учетом рекомендаций врача Школы.

3.21. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

3.22. В порядке, определенном законодательством, Школа вправе оказывать дополнительные образовательные и оздоровительные услуги, в том числе платные, на основе договоров с родителями (законными представителями).

3.23. Виды оказываемых Школой платных дополнительных образовательных, коррекционных и оздоровительных услуг устанавливаются Советом школы.

3.24. Порядок и условия оказания платных дополнительных услуг определяется приказом по Школе и Положением об оказании платных дополнительных образовательных, коррекционных и оздоровительных услуг.

 

4. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.

 

4.1. Учредитель:

- утверждает устав Школы, изменения и дополнения к нему;

- осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью Школы;

- осуществляет контроль за образовательной деятельностью Школы;

- принимает решение о ликвидации и реорганизации Школы.

4.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

4.3. Высшим органом самоуправления Школы является Конференция обучающихся, педагогических работников, родителей (законных представителей).

Конференция:

- утверждает основные направления деятельности Школы;

- принимает устав Школы, изменения и дополнения к нему;

- избирает Совет Школы;

- создает постоянные или временные комиссии по различным направлениям работы, определяет их полномочия.

Конференция проводится не реже 1 раза в год. Решение принимаются простым большинством голосов от числа делегатов конференции.

4.4. Органом самоуправления Школы в период между Конференциями является Совет Школы, который:

- организует выполнение решений конференции;

- утверждает план развития Школы; устанавливает режим работы Школы;

- утверждает направления расходования внебюджетных средств;

- заслушивает отчет директора, отдельных работников;

- представляет работников к различным видам поощрений, включая материальные; утверждает Правила внутреннего распорядка, Положение о премировании, Правила для обучающихся и иные локальные акты.

4.5. Совет состоит из представителей педагогических работников, родителей (законных представителей) и обучающихся старших классов. В Совет входит по должности директор Школы, который является председателем Совета.

Совет собирается не реже 2 раз в год, члены Совета выполняют свои обязанности на общественных началах. Член Совета Школы может быть выведен из него решением конференции.

Решение Совета считается принятым, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава Совета и за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих. Решения Совета являются обязательными для всех членов коллектива Школы.

4.6. Школа вправе создавать Попечительский совет в целях дополнительного привлечения внебюджетных финансовых средств, для обеспечения деятельности Школы.

4.7. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший аттестацию директор, который назначается приказом начальника Западного окружного управления образованием Департамента образования города Москвы в соответствии с действующим трудовым законодательством на основании трудового договора, заключаемого на срок до 5 лет.

Директор Школы:

- без доверенности представляет интересы Школы в органах государственной власти и управления, предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности;

- планирует и организует образовательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами;

- утверждает структуру Школы, режим функционирования, должностные инструкции, расстановку кадров

- устанавливает и изменяет штатное расписание, в пределах установленной численности работников и фонда оплаты труда;

- принимает на работу и увольняет педагогический и обслуживающий персонал Школы;

- зачисляет, переводит и отчисляет обучающихся;

- издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения сотрудниками Школы и обучающимися;

- в пределах предоставленных ему прав и в соответствии с действующим законодательством заключает договоры, выдает доверенности, распоряжается имуществом и денежными средствами Школы, является получателем бюджетных средств, открывает счета в органах казначейства, обладает правом первой подписи финансовых документов, обеспечивает рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств;

- несет ответственность за соблюдение требований охраны прав детей, отвечает за качество и эффективность работы Школы.

Директор вправе приостановить решения Совета школы в случае их противоречия законодательству РФ и города Москвы.

4.8. Для руководства педагогической деятельностью в Школе создается Педагогический Совет, который:

- разрабатывает образовательную программу Школы и представляет ее для принятия Совету Школы;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- принимает решения о проведении переводных экзаменах в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

- решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся из класса в класс «условно», об оставлении обучающихся на повторный год обучения;

- решает вопрос об исключении обучающегося, достигшего возраста 14 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы;

- обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей); утверждает план работы Школы на учебный год;

- обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;

- определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия Школы с научными организациями.

4.9. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Школы, а также председатель родительского комитета Школы.

4.10. Председателем педагогического совета Школы является директор. Директор Школы своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.

4.11. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже 4-х раз в течение учебного года.

Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем.

 

5. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

 

5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические и медицинские работники Школы.

5.2. В Школу принимаются дети с согласия родителей (законных представителей) при наличии медицинского заключения органов здравоохранения (в соответствии с действующим перечнем заболеваний, по которым дети выводятся на индивидуальное обучение на дому; по направлению органов образования).

5.3. Зачисление обучающихся в Школу оформляется приказом директора. Для зачисления в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:

для приема в 1-й класс:

1. Заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя Школы;

2. Копия «Свидетельства о рождении»;

3. Заключение органов здравоохранения о необходимости организации индивидуального обучения на дому;

4. Медицинская карта ребенка;

5. Паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.

для приема в классы I, II ступени:

1. Заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя Школы;

2. Дневник с годовыми оценками, заверенный печатью Школы;

3. Личное дело обучающегося;

4. Заключение органов здравоохранения о необходимости организации индивидуального обучения на дому;

5. Медицинская карта обучающегося;

6. Паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.

для приема на III ступень:

1. Личное заявление обучающегося на имя руководителя Школы;

2. Аттестат об окончании II ступени;

3. Личное дело обучающегося;

7. Заключение органов здравоохранения о необходимости организации индивидуального обучения на дому;

4. Паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства.

5.4. При приеме в Школу обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.

5.5. Обучающиеся в Школе имеют право:

- на получение бесплатного общего (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- на выбор образовательного учреждения и формы получения образования (очное, дистанционное, экстернат, семейное образование);

- на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

- на бесплатное пользование библиотечным фондом, аудиториями, оборудованием Школы;

- на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- на участие в самоуправлении Школой;

- на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- на добровольное вступление в любые общественные организации;

- на перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Школы;

- на защиту от применения методов физического и психического насилия;

- на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

5.6. Обучающиеся в Школе обязаны:

- выполнять Устав Школы; правила для обучающихся, приказы и распоряжения администрации;

- добросовестно учиться;

- в установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

- выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.

5.7. Обучающимся Школы запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества;

- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

5.8. Другие обязанности обучающихся определяются Правилами для обучающихся и приказами директора Школы.

5.9. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы:

- по истечении срока заключения органов здравоохранения об организации обучения на дому;

- по решению Совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы обучающихся, достигших 14-летнего возраста. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства;

- с согласия родителей (законных представителей) и органа управления образованием обучающийся, достигший 15-летнего возраста, вправе оставить Школу до получения им основного общего образования;

Совет Школы направляет представление об исключении несовершеннолетних из Школы, не получивших основного общего образования, в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

5.10. Родители (законные представители) имеют право:

- выбирать формы обучения (очное, семейное образование, экстернат, обучение с применением дистанционных образовательных технологий);

- защищать законные права и интересы обучающихся;

- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- участвовать в самоуправлении Школой, т.е. избирать и быть избранным в Совет Школы, принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

- при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Школе;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося: посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок. С оценками успеваемости обучающегося родителя знакомит классный воспитатель в письменной или устной форме;

- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

- принимать решение о необходимости охраны Школы. Вносить добровольные взносы на ее содержание.

5.11. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:

- воспитание своих детей и получение ими основного общего образования; создание необходимых условий для получения детьми общего образования;

- ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

- выполнение Устава Школы; правил внутреннего распорядка;

- посещение проводимых школой родительских собраний;

- бережное отношение обучающегося к государственной собственности.

5.12. Педагогические работники принимаются в Школу на работу в соответствии с действующим трудовым законодательством РФ.

5.13. Педагогические работники обязаны:

- соответствовать требованиям должностных характеристик;

- выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;

- выполнять условия трудового договора;

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;

- не допускать применения методов физического и психического насилия к обучающимся;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

- выполнять приказы и распоряжения администрации Школы в части, отнесенной к её компетенции;

- проходить плановый медицинской осмотр (1 раз в год) по приказу руководителя.

5.14. Педагогические работники имеют право на:

- участие в самоуправлении Школой: в педагогическом совете; избирать и быть избранным в Совет Школы; обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

- защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методик оценки знаний обучающихся;

- повышение своей квалификации;

- аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

- сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем;

- социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Школой;

- проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.

 

6. МЕДИЦИНСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ.

 

6.1. Медицинское обслуживание в Школе обеспечивается штатным (при наличии лицензии на медицинскую деятельность) или специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся; проведение мероприятий профилактического характера в Школе.

6.2. Консультативно-методологическую помощь осуществляют территориальные и городские лечебно-профилактические учреждения, а также специалисты Школы. Диспансеризацию проводят специалисты детской городской поликлиники и детской специализированной поликлиники в условиях Школы в соответствии с приказами и распоряжениями органов здравоохранения.

6.3. Медицинский персонал Школы работает в тесном контакте с педагогом-психологом, учителем-логопедом, педагогическим коллективом Школы, родителями и оказывает помощь в организации обучения детей с учетом состояния здоровья и психофизических особенностей ребенка.

6.4. Медицинские работники являются членами педагогического совета Школы. Совместно с педагогами решают вопросы индивидуального продвижения обучающихся, принимают участие в разработке требований, предъявляемых обучающемуся, адекватных его психофизическим возможностям; участвуют в психолого-медико-педагогических комиссиях по определению формы обучения.

6.5. Контроль за организацией медицинского обеспечения учащихся осуществляется администрацией Школы, территориальными и городскими органами управления образования и здравоохранения.

 

7. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО — ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ.

 

 

7.1. Школа самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством РФ и настоящим уставом осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

 

Все имущество Школы находится в государственной собственности Москвы, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Школой на праве оперативного управления Департаментом имущества города Москвы.

Полномочия собственника по поручению Правительства Москвы осуществляет Департамент имущества города Москвы.

Перечень имущества отражается в паспорте имущественного комплекса, утверждаемым Департаментом имущества города Москвы по согласованию с Учредителем Школы.

Школа вправе владеть и пользоваться закреплённым за ней имуществом. В установленных законодательством Российской Федерации случаях Школа вправе распоряжаться принадлежащим ей на праве оперативного управления имуществом только с согласия Департамента имущества города Москвы и только в пределах, не лишающих ее возможности осуществлять деятельность, цели и виды которой определены в настоящем Уставе.

Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом, в том числе сдавать в пользование, отдавать в залог или заклад.

Школа не вправе совершать сделки, последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним.

Государственная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством города Москвы.

7.2. Права Школы на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством Российской Федерации.

7.3. Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное бессрочное пользование.

7.4. Школа несёт ответственность за сохранность и эффективное использование закреплённого за ней имущества.

Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Школой, осуществляет собственник имущества и учредитель в установленном порядке.

7.5. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду имущества осуществляется при наличии предварительной экспертной оценки Учредителя в порядке, установленном законодательством.

7.6. Источниками финансирования и материально-технического обеспечения Школы являются:

- средства, выделяемые из бюджета города Москвы;

- имущество, переданное школе его собственником или уполномоченным им органом;

- добровольные взносы организаций, предприятий и граждан;

- иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

7.7. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

7.8. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней, используются Школой в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

7.9. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

7.10. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет средства бюджета города Москвы.

7.11. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

7.12. При оказании платных дополнительных образовательных услуг Школа руководствуются Правилами оказания платных образовательных услуг, Гражданским кодексом РФ и Трудовым кодексом РФ, Законами Российской Федерации «Об образовании» и «О защите прав потребителей».

7.13. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет.

Школа обязана до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

7.14. Школа при оказании платных дополнительных образовательных услуг заключает с потребителем договор об оказании платных дополнительных услуг в письменной форме.

7.15. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями.

7.16. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим уставом.

7.17. К предпринимательской деятельности Школы относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

7.18. Школа вправе осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, заданиям собственника и назначению имущества.

7.19. В своей предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Школа руководствуется законодательством Российской Федерации.

7.20. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идёт в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по данному вопросу.

7.21. Школа строит свои отношения с государственными органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов. Школа свободна в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с третьими лицами, при условии, что они не противоречат действующему законодательству Российской Федерации и настоящему уставу.

7.22. Средства, полученные от осуществления предпринимательской и иной разрешенной настоящим Уставом деятельности, в том числе доходы от оказания платных дополнительных образовательных услуг и от использования государственного имущества, в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов Школы и зачисляются на счет бюджета города Москвы. Финансовый орган города Москвы отражает указанные средства на лицевом счете Школы. С этого момента Школа вправе распоряжаться этими средствами.

7.23. Сумма превышения фактически полученных Школой средств от предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности над средствами, учтенными в смете доходов и расходов, остается в распоряжении школы.

7.24. Ведение бухгалтерского учёта и статистического учёта и отчётности Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ.

7.25. Школа устанавливает цены и тарифы на оказание услуг и выполнение работ на уровне рыночных с учетом возможности развития и совершенствования образовательного процесса и материально-технической базы учреждения.

Ограничение права Школы на самостоятельное регулирование цен за выполняемые работы и услуги со стороны органов государственной власти и местного самоуправления не допускается.

Цены и тарифы на товары (работы, услуги), по которым право утверждения цен и тарифов предоставлено Правительству Москвы, рассматриваются Региональной межведомственной комиссией по ценовой и тарифной политике при Правительстве Москвы (в соответствии с утвержденным перечнем).

7.26. Для выполнения уставных задач Школа вправе:

- приобретать и арендовать основные средства за счет имеющихся у него финансовых средств в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов;

- при исполнении сметы доходов и расходов самостоятельно расходовать средства, полученные за счет внебюджетных источников;

- получать и использовать доходы от разрешенной настоящим Уставом деятельности в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов.

7.27. Школа обязана:

- нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом за нарушение своих обязательств;

- отчитываться перед Учредителем и Департаментом имущества города Москвы за состояние и использование государственного имущества и денежных средств;

- возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья обучающихся, воспитанников, работников, населения и потребителей своей продукции;

- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и проводить ее индексацию в соответствии с законодательством Российской Федерации и города Москвы;

- обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;

- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации. За ненадлежащее исполнение обязанностей и искажение государственной отчетности должностные лица Школы несут ответственность, установленную законодательством Российской Федерации;

- согласовывать все сделки, связанные с распоряжением имуществом Школы, с Департаментом имущества города Москвы в случаях, когда осуществление данных сделок разрешено Школе законодательством Российской Федерации и города Москвы;

- согласовывать с Департаментом имущества города Москвы и Учредителем списание имущества, имеющего остаточную стоимость, а также списание имущества, не имеющего остаточной стоимости (недвижимое имущество, объекты инженерного и коммунального назначения и транспортные средства);

- планировать деятельность Школы, в том числе и в части доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

- своевременно предоставлять Учредителю необходимую документацию для утверждения сметы доходов и расходов Школы с учетом расходов и доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности и доходов от использования государственного имущества;

- выполнять государственные мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- обеспечивать гарантированный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда, условия труда и меры социальной защиты своих работников.

 

8. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА, УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА.

 

8.1. Для работников Школы работодателем является данное учреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

8.2. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются действующим законодательством.

8.3. Отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.

8.4. Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им должностных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором в соответствии с действующим законодательством.

Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению к трудовому договору, кроме случаев, предусмотренных законодательством РФ.

8.5. Школа в пределах имеющихся у нее средств самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.

 

9. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ.

 

9.1. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

9.2. Школа вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством.

 

10. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.

 

10.1. Прекращение деятельности Школы производится путем ее реорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования) или ликвидации.

10.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы ее устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

10.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

- по решению учредителя;

- по решению суда или арбитражного суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, деятельности, запрещенной законом, деятельности, не соответствующей уставным целям.

10.4. Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией, назначенной учредителем, а в случаях прекращения деятельности Школы по решению суда или арбитражного суда — ликвидационной комиссией, назначаемой этими судами.

10.5. При ликвидации имущество Школы используется в уставных целях или передается в бюджет города Москвы.

10.6. При реорганизации Школы все документы передаются в соответствии с установленными правилами учреждению — правопреемнику. При ликвидации документы передаются в Центральный объединенный архив учреждений системы образования города Москвы.

 

11. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА.

 

11.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются Конференцией Школы и утверждаются Учредителем.

11.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их в установленном законом порядке.

 

12. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ.

 

Деятельность Школы регламентируется следующими локальными актами:

12.1. Уставом;

12.2. Решениями Совета Школы;

12.3. Правилами внутреннего распорядка;

12.4. Правилами для обучающихся:

12.5. Должностными инструкциями;

12.6. Положением о премировании:

12.7. Расписаниями, графиками;

12.8. Положением о Совете Школы;

12.9. Положением о Педагогическом совете;

12.10. Положением о Школе полного дня;

12.11. Положением о структурных подразделениях;

12.12. Положением об оказании платных дополнительных образовательных , коррекционных и оздоровительных услуг;

12.13. Приказами и распоряжениями директора Школы;

12.14. Режимом работы Школы.

Локальные акты не могут противоречить законодательству РФ и настоящему Уставу.

img